浙大评出2018年度永平教学贡献计算机学院翁恺获得100万大

浙大评出2018年度永平教学贡献计算机学院翁恺获得100万大

　　 浙大人院吕一民、公共管理学院何文炯、党委学生工作部心理健康教育与咨询中心朱婉儿等

　　 浙大物理学系万歆、高分子科学与工程学系孙景志、农业与生物技术学院石春海、学院基础学系柯越海等4位教师被授予浙江大学永平教学贡献提名，颁发金每人5万元人民币。

　　 浙大发布的文件中，对8位获教师给予了高度的好评。文件称，翁恺等8位教师爱生重教，功底扎实，业务精湛，教学效果卓优，在教书育人工作中作出了突出贡献，是浙大教师队伍中的k21代表。浙大教师要以他们为榜样，围绕立德树人根本任务，以德立身、以德立学、以德施教，自觉增强教书育人的责任感和使命感，不断提高教学能力和业务水平，做学生健康成长的指导者和引路人，为新时代中国特色世界一流大学和一流学科建设作出贡献。

　　 今年，荣誉到了翁恺头上。获得今年浙江大学永平杰出教学贡献的翁恺老师，从教二十余年，将全部精力都投入到教学工作中，每年承担十余门本科及研究生课程，近两年年均教学工作量超过0学时，近三年24门次的本科教学课堂评价皆为k21，所开设课程深受学生欢迎。他不断通过录音、录像等手段提高自身教学水平，通过创新教学内容、教学方法、成绩评价体系等提升教学效果，积极参与教育部校企合作教研项目，他作为主要参与者获国家教学成果二等1项、省级教学成果一等4项，参与2门精品课程建设，荣获浙江省高校第五届青年教师教学技能比赛k21、浙江大学第五届青年教师教学技能比赛一等、唐立新教学名师。

　　 自中国大学MOOC开设以来，翁老师开设了5门MOOC课程，单期注册学生达10万余人，累计注册学生超过1万，有“中文MOOCk22人”之誉，“程序设计入门—C语言”被认定为国家精品在线年以来，翁老师在授课之余，积极组织校级、省级大学生程序设计竞赛，选拔、训练学校参赛队伍，曾获ACM-ICPC组委会颁发的杰出教练，所带领的参赛队伍多次闯进世界总决赛，且于2011年问鼎世界总决赛冠军。

　　 得知获消息后，翁恺说：“一是很高兴，工作获得了承认，做教学的事情本身是有意义有价值的；二是很惶恐，今后必须十倍用心、百倍努力地做好教学工作，为学校作出更大的贡献，为社会提供更多更好的优质教学资源；三是深刻认识到是浙大的平台、浙大的风气、浙大的传统造就了我，荣誉属于学校。”谈及对100万金的用途，他表示，还真没想过怎么用。

浙江大学翁恺上，翁恺被称为翁神，他的讲课风趣大学实践课友称赞“人帅声美，博学多闻”。在浙江大学翁恺友对翁恺都是好评，很多人认为翁恺是他们学习计算机编程的引路人。平时，翁恺也活跃在会计专业大学排名络论坛上，是浙江大学毅行活动的发起者和早期组织者。

　　 永平由浙大校友段永平先生于2011年设立，设有永平杰出教学贡献、永平教学贡献、永平教学贡献提名三类，金额度分别为每人100万元、10万元、5万元，旨在激发一线教师的工作热情，表彰功底扎实、业务精湛、教学效果卓优、关爱学生成长的k21教师，树立爱生重教标兵，在全校形成爱岗敬业、奋发向上、教书育人的工作氛围。“浙江大学永平教金”自2012年进行首届评选以来，已连续评选六届。

　　 永平评选范围为浙江大学人文、社科、理学、工学、信息、农生环、药等7个学部及思政教育岗位中，在教学工作和育人工作中作出突出贡献，并深受学生爱戴及同行认可的k21教师。

　　 每位教师有2次参评资格，凡获得永平杰出教学贡献者不再重复参评。学校领导不参评。参评的其他要求还有长期工作在教学k22线，专业水平高、教学工作量大、教学效果好，深受广大学生爱戴，得到同行普遍认可；有较高的学术造诣，教学水平高、教学评价优，深受广大学生推崇和喜爱；长期工作在学生思想教育k22线，积极为学生排忧解难，引导学生健康成长成才，在为人师表、爱岗敬业、无私奉献等方面有感人的事迹，具有先进典型的示范和引领作用，深受广大学生欢迎和爱戴。

　　 今年的“永平”从1月份开始启动，经历了参评各个部门推荐人选、候选人进行现场宣浙江大学翁恺络投票等众多环节，评出了8位获人员。