关于郑州大学简介
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郑州大学是211大学，不是9大学，该校是教育部与河南省人民部省合建、列入教育部直属高校序列的重点大学，国家双一流世界一流大学建设高校，国家211工程、一省一校重点建设高校，入选国家2011计划。
郑州大学（学习计划大学生）由河南省人民兴办，法定住所地为河南省对大学的期望。学校总占地面积00余亩，现有四个校区：主校区（郑州市科学大道100号）、南校区（同济大学体育部）、北校区（大学中庸全文）和东校区（大学生宿舍6）。学校面向全国招生，现有全日制普通本科生5万余人、各类在校研究生（斯塔万格大学）2.2万余人，以及来自个国家的留学生20余人。
郑州大学宿舍有四人间、六人间和八人间之分，四人间和六人间床铺统一为下边是书桌柜，上边为床，八人间是上下铺，宿舍没有阳台、独立卫生间、空调，冬天有暖气。
郑州大学有4个校区，分别为主校区、南校区、北校区、东校区，主校区地址为郑州市科学大道100号、南校区地址为大学北路号、北校区地址为文化路号、东校区地址为大学北路40号。
物理学隶属于郑州大学物理工程学院，是河南省物理及相关学科多层次专业技术人才的培养基地和科技创新基地。该学院的凝聚态物理学科还是重点建设学科。物理学专业在2005年还被评为河南省k21专业。近年来，学院还积极扩大对外交流，与中科院高能物理研究所、安徽光机所等单位签订协议，联合培养博士生，还与美、英、日本等十几个国家多所大学建立了交流与协作关系。
郑州大学新闻与传播学院成立于2004年6月，其前身是19年4月成立的中原k22家新闻高等教育机构郑州大学新闻系。经过20多年的努力，学院现已发展成为拥有新闻学、广播电新闻学、广告学三个本科专业和播音与主持人、编辑出版两个专业方向以及完整的新闻传播硕士学位点，是集教学科研于一体、功能比较齐全的学科基地，为社会培养了万余名k21毕业生。郑州大学新闻与传播学院十分注重新闻教育与媒介现实的积极互动，分别大学应届毕业生报业集团和河南广播电电局实现了共建。目前，郑州大学的新闻学科已经成为一个在全国具有鲜明特色，中原大地首屈一指的优势发展学科。
隶属于郑州大学水利与环境学院，其前身是原郑州工学院，成立于19年的水利系，历史悠久，学科积淀深厚，且拥有FWD和探地雷达等具有世界先进水平的测试设备，现已在“高等级公路无损检测与评价技术”、“新型混凝土材料和结构理论与应用”、“水资源系统规划与管理”、“电站非恒定过渡”、“水污染控制理论与技术”等学科方向形成具有明显特色的优势领域。因此成为近几年来学生们报考的热点学院，吸引了大批来自全国各地的莘莘学子。
河南省是华夏文明的发祥地，地下文物居全国k22，地上文物居全国第二，中国八大古都河南有其四，历史文化对于河南具有的意义。郑州大学历史学院创建于19年，始称历史系，是郑州大学最早创办的7个系科之一。经过五十多年的发展和教育部、河南省及兄弟院校的大力支持下，历史学院迎来了自己最为兴旺发达的大好时期。现有历史学、考古学、人科试验班3个本科专业，其中历史学为特色专业，考古学为校级k21专业。
郑州大学体育学院的前身是成立于19年的河南体育学院1，19年更名为郑州体育学院，19年因国民经济困难而停办；19年在郑州体育学院原址上恢复创建河南省体育技术专科学校；19年院校调整易名为郑州大学体育学院，根据省豫政阅〔19〕号会议纪要，保留副厅级规格和独立法人资格。
为进一步加快学院发展，扩大办学规模，2002年7月，郑大体院由郑州市农业路3号迁至河南省体育中心南区新校址办学。新校区占地面积0000平方米，一期工程已完工，建筑面积000多平方米。二期工程现已动工。另外，学院于19年在享誉海内外的武术之乡登封市投资兴建了一座占地面积230000平方米的现代化教学训练基地。
目前在校全日制研究生、本科生00多人，成人教育学员100多人；学院现有专兼职教师、教练员2多人，其中教授、教练员7人，副教授、高级教练员40人，聘请了张力为等近20位国内知名学者为客座教授；学院承办了河南省太极拳队、河南省武术青年队等2个省级运动队，成立了中原武术文化研究中心；本科教育现有体育教育、运动训练、民族传统体育、社会体育、体育新闻、体育管理、体育旅游、体育英语、体育表演等9个专业，研究生教育设有体育教育训练学、民族传统体育学、体育人文社会学等3个科学学位硕士点和体育教学、运动训练、社会体育指导等3个专业学位硕士点。
学院本部位于郑州市银河路2号，总占地面积近千亩，其中登封校区占地面积300多亩。郑大体院将建成一座开放型、社会型、花园型，集教育、训练、科研为一体的高水平体育院校。
河南体育学院：郑州大学体育学院是一所具有独立法人资格的体育学院，其前身是成立于19年的河南体育学院2。19年更名为郑州体育学院，19年因国民经济困难而停办，期间共招收三届学生。
河南省体育技术专科学校：党的十一届三中全会以后，为适应河南省体育事业发展需要，19年经省批准，在郑州体院原址成立了河南省体育技术专科学校。19年开始招生。
郑州大学体育学院：19年7月，经国家教委、河南省人民批准，河南体专并入郑州大学，成立郑州大学体育学院。学院设有体育教育专业、运动训练专业、民族传统体育专业、社会体育专业。19年经主管部门同意又设置了河南省武术青年队。
2000年以后体育教育和运动训练专业专科学制改为三年。19年招收体育教育专业本科生，招收民族传统体育专业专科生，2000年招收运动训练专业本科生，2002年招收民族传统体育专业本科生，2003年招收社会体育专业本科生。2003年设体育教育训练学硕士研究生点。
19年8月，郑州大学体育学院在登封市设立教学部，教学和生活设施较为完备。
几十年来郑州大学体育学院已培养各类体育专门人才00多人，国内外知名运动员近千人。
郑州大学建筑学院位于郑州市高新技术开发区郑州大学新校区。郑州大学是一所学科门类齐全的综合性大学，是国家“211工程”重点建设高校。河南地处中原，历史悠久，文化积累深厚，近年来城市建设发展迅速，为建筑学院人才的选拔提供了更好的环境与条件。
建筑学院学生来自全国各地，河南省学生约占总数的％，设有建筑学、城市规划、艺术设计（大学ppt课件）三个本科专业，建筑设计及其理论和城市规划与设计两个硕士点。建筑学专业每年招生人，城市规划专业每年招生30人，艺术设计每年招生30人。建筑设计及其理论和城市规划与设计两个硕士点每年招生硕士生25人。建筑学院在全国18个省、市、自治区招生为k22批录取。近年来由于报考人数大于招生名额，有较大的选择余地，所招学生具有较好的思想政治和文化修养。这些学生对建筑学专业认识较明确，接受能力较强，起点较高。
建筑学院现共有教职员工名，其中专业教师名，实验员2人，行政管理人员7人。另返聘教师6人，外聘教师4人。教师来源广泛，本校毕业教师占.9％，外校毕业占.1％ ，主要来自东南大学、天津大学、重庆大学、西安建筑科技大学、浙江大学、南京大学、湖南大学等。
建筑学院现有专业教师能够承担教学计划规定的%以上的必修课程与选修课程的教学工作。
建筑学院学科比较齐全，开设的课程也较多，教师的学术思想比较活跃，相当多的教师具有丰富的教学、科研和生产实践的经验，对国内外建筑学科的发展有较深入地了解，并具有较强的整体环境意识。教师热爱教育事业，对教学和科研工作尽心竭力。
郑州大学书馆是由设在新校区的一个中心馆和分布在老校区的三个分馆组成，总面积达到8.4万平方米，总藏书量为5万册，中外文现刊16种，中外文数据库个，阅览座位多个，并拥有两个座和一个217座的电子文献阅览与检索室。 各阅览室及全部开架服务，流通完全实现了藏、借、阅合一，是目前河南省规模、馆藏最多、技术手段的高校书馆。
其中，有关建筑设计、城市规划、建筑历史、建筑技术、环境艺术等方面的书1.9万余册，相关艺术类书1.3万余册，各种建筑类及相关的中文期刊117种，艺术类期刊种，外文期刊40余种，能够就近满足建筑学专业教学和教师、学生借阅需要。
建筑学院书资料室位于院楼一层，建筑面积1㎡，分为书阅览室、期刊阅览室和档案室三部分。拥有建筑类及相关类别的中文书00余册，外文书28册；藏有建筑类及相关专业中文过刊21册（杭州师范大学学报），外文过刊册。书资料室订阅的中文期刊种，外文（青岛大学分数线）专业期刊20种。并备有齐全的建筑法规文件和其他相关资料。院书资料室全部开架，全天对师生开放，书利用率高。
档案室藏有专业幻灯片5张、和教学录像带、光南开大学新闻网300余册（盘）以及相关教学文件和五年的学生作业。
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化工与能源学院（北京科技大学）始建于19年。长期以来，学院坚持以学科建设为龙头，以研究生教育和本科生教育并重，以素质教育为中心，努力走产、学、研一体化的办学道路。逐步形成了“协作、奉献、求是、创新”的良好院风和“务实、、协调、规范”的工作准则。五十余年来，学院共为国家培养了各类高等工程技术人员万余名。
学院现有在职教职工1人。其中专职教师120人，双聘院士1人，国内兼职院士2人，外籍兼职院士1人；教授人；副教授人；博士生导师17人；硕士生导师人；享受国务院津贴16人，省级以上劳模、k21教师、学术带头人等7人，河南省特聘教授1人,郑州大学特聘教授1人。有2位教师分别担任教育部3个专业教学指导委员会主任委员与委员职务。
学院面向世界开放办学，先后与美国、英国、德国、俄罗斯、瑞典、加拿大、澳大利亚、新西兰、日本、韩国等10多个国家和地区的20多所大学建立了合作和人才交流关系。近几年成功举办过多次国际、国内学术交流会，大大促进优势学科与国际水平接轨。
四海俊彦，意属化苑。面对新的发展机遇，化工与能源学院将坚持科学发展观，继往开来、与时俱进，向着高水平研究型学院迈进！
化工学院在教学过程中，对六个本科专业实施重点课程制，即每个本科专业设置13门重点课程。重点课程为必修课，另设有20～30门课程为选修课。与原来课程设置相比，实施重点课程制有利于学生在大学期间学习本专业必备的知识，构建起专业主体知识框架。另外，减少了考试课的门数，减轻了学生的负担，使得学生有充裕的时间，按照自己的兴趣，拓展自己的知识空间，进行各种能力的培养。
化工学院的主干课程《郑州市大学》为原k21课程；主干课程《大学世界排名qs》、《郑州市大学》为河南省精品课程，《酒店管理大学》为河南省k21课程。《郑州市大学》为学校精品课程。五年来，获得国家教学成果二等1项，省级k21教学成果特等1项、一等2项，通过省级以上教学研究成果鉴定20余项，校级k21教学成果30余项，发表教学研究论文余篇，正式出版教材和教学参考书40部。目前化工学院承担有“化工类k21专业建设”等教改研究项目10余项。并且担任全国“高等学校高职高专能源类专业教学指导委员会主任委员”和“过程装备与控制工程”及“制药工程专业”教学指导分委员会委员等职务。
学生在国际、国内的学习竞赛、发明竞赛中屡屡取得好成绩。在美国举办的数学建模竞赛和全国数学建模竞赛中分别获得一等、二等多项；在全国大学生英语竞赛特等、一、二、三等多项；应届毕业生考研率在30%以上；在全国大学生“挑战杯”科技作品竞赛中多次获；有多人获得全国“建昊学金”和“国家学金”。化工学院持续开展的“名人学人讲坛，金秋书节，广场文化，社会实践，社区援助”等活动，形成了学院特色，有力促进了学生综合素质的提高，毕业生一次就业率在%以上.
目前，学院拥有“化学工程与技术”一级博士学位授权点涵盖化学工程、化学工艺、生物化工、应用化学、工业催化,“化工机械”二级博士学位授权点；化学工程与技术一级学科硕士学位授权点涵盖化学工程、化学工艺、生物化工、应用化学、工业催化；动力工程与工程热物理一级学科硕士学位授权点涵...
k22条 为了保证我院普通本科招生工作顺利进行，切实维护学院和考生的合法权益，根据《南首尔大学》《郑州市大学》和教育部及河南省有关规定，结合我院实际情况，特制定本章程。
第二条 我院招生工作在郑州大学招生工作委员会的领导和监督下，在本院招生工作委员会的具体领导下，由学院招生就业中心具体实施。
第四条 我院全称为郑州大学体育学院河南省内招生代码04，注册地址为郑州市惠济区银河街2号，邮政编码00。
第六条我院现设有体育教育、社会体育指导与管理、运动训练、武术与民族传统体育、新闻学体育新闻方向、公共事业管理体育管理方向、旅游管理体育旅游方向、英语体育英语方向、音乐表演等九个全日制本科专业，几十年来已培养了各类体育专门人才100多人，国内外知名运动员100多人。目前在校全日制研究生、本科生00余人。
第七条学历学位证书的发放：我院普通本科学生修业期满，符合条件者，发放郑州大学具印的毕业证书，证书内容填写“在本校体育学院××专业四年制本科学习，修完教学计划规定的全部课程，成绩合格，准予毕业”；符合学士学位授予条件的毕业生发放郑州大学具印的学士学位证书，证书内容填写“在郑州大学体育学院××专业完成了四年制本科学习计划，业已毕业。经审核符合《东北石油大学校训》的规定，授予××学学士学位”。
第八条 我院主校区位于河南省郑州市惠济区银河街2号，占地面积400余亩；登封校区位于登封市大禹路1号，占地面积300多亩。
音乐表演 本科 4年 文理兼收 文，理10 只招参加全省体育舞蹈类专业考试的考生
音乐表演 本科 4年 文理兼收 文20，理5 只招参加全省音乐类专业考试主科为舞蹈的考生
第十条 全面贯彻实施高校招生“阳光工程”，本着公平、公正、公开的原则，综合评价，择优录取。
第十一条 我院根据河南省的招生计划和考生情况确定提档比例，提前批次提档比例控制在招生计划的110%以内，本科二批提档比例控制在招生计划的105%以内。
一体育类专业:体育教育、社会体育指导与管理专业的考生必须参加河南省普通高等学校体育专业加...
郑州市大学络中，很多人喜欢把考研的学生称为“学霸”经济大学排名络上一份“高校考研学霸人数”排行榜被疯狂转发。大河报郑州市大学，这份“高校考研学霸人数”排行榜，是由新浪微博数据中心与新浪校园联合发起，调查涵盖了高校考研人数、考研热点词汇、考研人数地区分布、考研男女比例等相关数据，是一份相对全面客观的调查。新浪一名工作人员表示，这能给大学生一个明确的方向，让他们了解全国范围内考研形势。
在“考研学霸最多的高校”调查中，19所高校上榜，我省4所高校上榜，其中，郑州大学摘得桂冠，河南大学位居第二，河南财经政法大学排名第七，河南师范大学为第九。
“看到这么多人奋战在考研路上，突然觉得自己不孤单了。”河南大学一名大四的学生说，这份榜单，可以很清楚地看到使用微博的考研同胞们最关心的考研热点词汇是什么，也能从中有所收获。
“今年报考我们学校的大约有1.6万多人，和去年持平。”郑州大学研究生院副院长李君靖表示，现在学生都是自行报名研究生考试，所以学校多少人参与考研数字无法统计。
近几年来，我省研究生报考人数一直呈上升趋势，在省内的多数高校，考研已成为应届毕业生的k21。2013年，河南省研究生报考人数再次攀升，共1306人报考，较去年增加人，增幅8.2%。麦可思“2013届大学毕业生流向跟踪调查”以2013届大学毕业生为调查对象。被调查者在国内研的k22理由是“就业前景好”%，其次是“想去更好的大学”29%，而“想做学术研究”的比例只占9%。
由此可见，考生选择研的主要原因是出于就业的目的，希望通过研提升自身的就业竞争力和提高自身的名校学历认知度。