清韵烛光李庆老师得天下英才而育之是人生的一大幸事
清韵烛光李庆老师得天下英才而育之是人生的一大幸事
·我最喜爱的教师”评选活动系由清华学子自发提议组办，并由清华大学学生会承办，至今已举办7届。活动通过投票评选出同学们喜爱的有“理想信念、道德情操、扎实知识、仁爱之心”的聊城的大学教师，并展现更多触人心弦的师生故事，促进师生交流。经
李庆，男，汉族，。清华大学体育部教授，博士生导师。19年获德国哥廷根大学体育学院博士学位。国家田径队男子短跑主教练。清华大学校高水平运动队短跑教练员。中国大学生体协田径分会训练委员会主任。中国体育科学学会运动生物力学学会理事。北京体育科学学会训练分会主任委员。享受国务院津贴专家。承担多项国家自然科学基金，科技部，教育部，国家体育总局的体育科研课题。在国内外体育核心期刊发表多篇运动训练学的学术论文。在运动训练实践中为中国田径培养出了胡凯等—批中国大学生电影节的男子短跑运动员，2016年被国家体育总局授予中华人民共和国体育一级勋章。在职期间获得北京体育局、重庆体育局牛津大学出版社教练员，多次清华大学体育代表队大学有哪些学历教练员，“飞跃”一等和北京市高校田径十佳教练员，2005年度获得清华大学校级先进工作者。
李庆老师是19年文革恢复高考后中山大学软件工程批考入北京体育大学的学生，当年的主项是100米和110米栏，毕业后进入国家体育总局体科所工作，后出于工作需要和对短跑的热爱，进入国家队男子短跑组成为我国前短跑选手陈家全指导年代以手计时10秒的成绩平世界纪录的助手，跟队期间努力学习，专心研究配合陈指导培养出了李涛郑晨等当时一批大学学妹的短跑名将，年代末两赴德国进修，并获得哥廷根大学体育科研所博士学位，后到新加坡华侨中学任教，期间经反复思考认为大学体育是未来清华大学李庆发展很重要的方向，于2000年作为骨干人才引进计划进入清华大学体育部任教至今。
在19年的公共体育课教学工作和17年的研究生理论课教学工作中，李庆老师力求不断学习，吸取国内外运动训练学理论发展的精华内容，结合自身高水平运动训练的实践经验，做到每一轮讲座的内容和课件都有更新和改善，开课以来受到同学们的热烈欢迎和好评，也吸引了来自北京体育大学、北京大学以及全国其他省市院校的进修老师、访问学者和在同学的旁听。
作为学者、科研型教练在研究世界先进专项技术、探讨先进训练方法上的努力和成果被中国运动训练界和田径界所公认。作为训练和科研方面的专家，十几年中在国家体育总局运动训练学研讨会，全国多所大学、省、市的专业体工队，教练员进修班，青少年训练基地，台湾、香港运动训练学会等讲学授课，并受到热烈欢迎。2009年参加“十一五”国家教育部重点规划教材《深圳大学自考》-如何适应大学生活现代短跑技术与训练一章的撰写。教材已于2011年出版。同时他还在运动训练和生物力学的研究领域有很深的造诣，长期担任德国国家体育联盟会刊《清华大学李庆》杂志中文编委和中国体育科学协会运动生物力学学会理事，培养了一批该领域韩国弘益大学的硕士博士，可谓桃李满天下。
在运动训练实践中担任男子短跑队教练，带队期间不仅认真负责，循循善诱，且十分注重对于运动员人格品行的养成，常说的一句话是:万事顺应自然，水到渠成，训练尤其不能心急，做人亦如是。李庆老师在训练中尤其擅长速度和力量的训练，在清华任教的近20年里培养出了胡凯（北京体育大学单招）等一批大学可以染头发吗的短跑员并作为主教练参加了08年北京奥运会。
那年我才大一，冬训准备得特别好，谁成想室内赛就拉了，心有不甘又没法训练，我只能自己加练身体素质，折腾了一个月，我能背着20公斤杠铃片一分钟做40多个仰卧起坐。
突然有一天“老李”把我叫到一边，拿着新鲜出炉的身体指标问我：“你都干嘛了？！”我支支吾吾告诉他我是多么严苛的进行了自我身体素质训练。听完我的“表功”“老李”小眼圆睁，咬着后槽牙用手点我：“拉伤就是让你歇着的，谁让你那么‘自觉’了？”说完转身就走，没两步又调回头来：“你知道自我介绍大学运动员的特点是什么吗？”看着我一脸懵圈，他欲言又止的转过身去，扔下四个字：学会偷懒！
“老李”，他会让你坚持简单的东西，让你学会在放松和控制中找到自己的节奏，不去给你任务和目标，甚至让你学会“偷懒”，其实都是为了让你体会那四个字：顺其自然。
我曾发微信向他确认是否毕业于那个拥有高斯、普朗克、奥本海默、朱德、季羡林的哥廷根大学。“老李”回我说：“为师惭愧，不能比肩前辈大师，但能量大的尽可以照亮地球，火苗小的亦可以温暖家庭。”
“老李”你的火苗一点都不小，它用了19年点燃过一个孩子的梦想，烧掉了他所有的“内卷”，现在又唤醒他用一生去寻找那个曾经触摸到，却又不慎丢掉的感觉：不徐不疾、恰逢其时，这也许就是“顺其自然”吧。
“13年年初冬训，跑300练到吐，本想获得李老师的表扬和认可，却被训了一通，他说留得青山在不怕没柴烧，训练要可持续发展，然后第二天给了我一盒六味地黄丸让我吃一周。
17年全国大学生200米决赛前，我热身过程中笑着问李老师今天谁能拿冠军（江苏科技大学校长），李老师环顾了四周，看了看我，说觉得我比较有希望，我全当是笑话了，结果从那天开始直到现在纪录还是我的。他赛后说想拿冠军的一般都很难发挥出来自己的水平。
他对于休息-训练的节奏控制让我觉得他比我们都更了解自己的状态，恰到好处，张弛有度，不让你休息多而懈怠，也不让你休息少而响训练质量。最后我们拿下接力银牌，他在赛场外等着我们每一个人，并和我们一一握手拥抱，那也是他最后一次带我们训练。
张弛有度，控制节奏，何止是百米，人生不也如此么？不知道自己是怎样的运气，才能在我的热爱的领域遇到这样一位杰出的领路人。”
在我们每个研究生同学的眼里，李庆老师都是训练理论与实践的集大成者。2018年以前的李庆老师躬身训练实践，为国家培养了一大批辽宁有多少所大学的短跑运动员，2018年以后的李庆老师把更多的时间与精力投入到了科学研究中，为国家钢架雪车运动员的训练提供科学服务保障。
2018-2020年是完成科技部国家备战冬季奥运会重点研发计划课题的关键阶段，李庆老师多次带领研究小组深入训练一线，考察比赛场地，运动员训练情况，多次与国家队外教沟通训练思路、方法，从中教会大家要在训练实践中发现研究问题，在科学研究中解决训练实践问题。
私下里，我们也称李庆老师为“老李”，也许“老李”每次认真的工作态度、一丝不苟的工作作风、严谨的治学态度是在我们心里留下的最深刻的东西，而这些优良的品质也将深深响着他的每一位研究生。
